大专院校资讯公开透明化这个议题，我比较倾向选它。我不反对公开，但副作用要先说：「资讯公开可以消除资讯不对称，但如同大学排名一样，评鉴指标的存在，某种程度上会扭曲学校的运作」。
我猜路径是这样：数字一公开就会被拿来比，学校就去追那几个被比的数字。技职这类不同体系的学校和一般大学能不能放在一起比，我觉得「单项指标的领先有没有意义，有待商榷」。
私校现在很盛行跨领域，「并祭出多种措施鼓励学生修读辅系双学位，那么国立的就一定要跟进吗」。跟进了，指标也许好看，但这只是我的猜测；如果那所学校原本的定位就不同，跟进未必合适。